尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我说课的内容是中班图形分割与组合。
**一、说教材**
教材分析
本次活动的教材旨在引导幼儿通过对图形的分割与组合操作，培养他们的空间思维能力和创造力。
**二、说学情**
幼儿现状
中班幼儿已经对一些基本图形有了初步的认识，但对于图形的分割与组合还需要进一步的探索和学习。
**三、说活动目标**
知识目标
让幼儿认识常见图形，并了解图形可以进行分割与组合。
能力目标
锻炼幼儿的动手操作能力和空间想象能力。
情感目标
激发幼儿对图形探索的兴趣。
**四、说活动重难点**
重点
掌握图形分割与组合的基本方法。
难点
引导幼儿自主进行图形的分割与组合操作。
**五、说活动准备**
各种图形卡片、剪刀、胶水等。
**六、说活动过程**
导入环节
通过展示有趣的图形组合图案，引起幼儿兴趣。
操作环节
让幼儿自己动手尝试对图形进行分割和组合。
讨论环节
组织幼儿交流分享自己的操作成果和体会。
总结环节
归纳图形分割与组合的要点。
**七、说活动延伸**
在区域活动中提供更多图形材料，让幼儿继续探索。
以上就是我本次说课的全部内容，谢谢大家！
请注意，这只是一个示例说课稿，你可以根据实际教学情况进行调整和完善。
